martes, 13 de febrero de 2024

NOVEDADES: CURSO DE "GRAFOMOTRICIDAD Y ARTE TERAPÉUTICO", TODO ONLINE, VOS ADMINISTRÁS TUS TIEMPOS, DICTA PROF. ROXANA E. BIDOGLIO





GRAFOMOTRICIDAD GRAFOPROYECTANDO ARGENTINA® 
Presenta: CURSO ONLINE: Vos administrás tus tiempos…
“GRAFOMOTRICIDAD y ESTIMULACIÓN MOTORA, con herramientas del ARTE TERAPÉUTICO CREATIVO PLÁSTICO, en un contexto de fundamentación NEUROCIENTÍFICO”

Curso elaborado, desarrollado, diseñado y dictado por:
Prof. Roxana E. Bidoglio, Perito Grafóloga.
Diplomatura en Terapia Ocupacional e Integración Neurosensorial. 
Certificada en Arteterapia Plástica y Capacitación docente en Neurociencias.

Nota: Para la formación en este curso: No es necesario contar con, experiencia, profesión u oficio, ni habilidad artística previa. 
Este curso ha sido creado para TODO PÚBLICO, ya sea, para quién desee incorporar éstas técnicas a su vida individual y personal, en este caso de forma autogestiva, o bien, para quienes deseen incorporar estos contenidos a sus actividades diarias, profesiones u oficios, incluso las mamás y los papás con sus hijos. 





PROGRAMA CON LOS CONTENIDOS DEL CURSO:

Módulo I: 
Título: “ARTE TERAPÉUTICO Y CEREBRO”
Cerebro, Arte, Creatividad y Grafomotricidad:
El significado biológico del Arte. 
Principios Neurocientíficos. 
Áreas cerebrales y funciones cognitivas, implicadas en el proceso creativo.
Definición técnica de Grafomotricidad. 
Definición de Arteterapia, sus principales exponentes.
El Arteterapia como área de confluencia laboral en el contexto de la prevención y promoción de la salud y del bienestar de todo ser humano. 
Herramientas del Arte terapéutico a ser aplicadas en la Grafomotricidad y la Estimulación motora.
Leyes Neurológicas que rigen la aplicación de la Grafomotricidad. 
Fundamentos de la Grafomotricidad, sus aplicaciones en los distintos contextos poblacionales:
Infantil.
Adolescencia.
Adultez.
Adultez mayor (estimulación neurocognitiva, bienestar y promoción de salud).
Contextos de rehabilitación.
Neuroplasticidad cerebral como recurso endógeno, su incidencia en las actividades lúdico-creativas, en la Grafomotricidad y en los procesos del Neurodesarrollo. Fundamentos.
Estudios científicos, actuales, desarrollados en laboratorios tecnológicos, que sustentan los beneficios de las actividades grafomotrices.
Los múltiples beneficios e implicaciones, de incorporar el Arte creativo terapéutico en las tareas grafomotrices.
El Arte como vehículo de las emociones, los sentimientos y el afecto.
El poder de las imágenes visuales, técnicas a ser aplicadas en los procesos de intervención Grafomotora.
Arteterapia Plástica, Salud Mental, Neuropsicología, contextos de Rehabilitación y Apoyo terapéutico en general. 
Niveles de desarrollo del proceso creativo.
Fases del proceso creativo.

Módulo II:
Título: “CREACIONES DE ARTE Y DISEÑO, A PARTIR DE NUESTRO GENIO ARTISTA INTERIOR” 
Utilización de Materiales y Herramientas de trabajo.
Técnicas de aprestamiento: Relajación previa. Técnicas Pictográficas y Técnicas Escriptográficas. 
Dibujo y Pintura, dibujo de formas, dibujo dinámico, actividades de fácil dominio.
Técnicas Escriptográficas, con intervención del Arte creativo lúdico.
Los colores, principios neurocientíficos que rigen su uso y su aplicación en las actividades grafomotrices y creativas.
Ejercicios de Grafomotricidad.
Distintas técnicas de Arte tradicional y abstracto, diversidad de medios y formas de expresión artística, con intervención de técnicas Grafomotrices. 
Distintos encuadres de trabajo, según las distintas propuestas y lineamientos técnicos, de los Artistas más referentes de la historia.
Técnicas autogestivas.
Distintas actividades para ser desarrolladas de forma individual, grupal y social- comunitaria. 
Documentación del trabajo de los asistentes a las actividades. 
Ficha de rutina semanal: La importancia de su utilización y administración, dentro de los distintos contextos poblacionales.

RECURSOS PEDAGÓGICOS CON LOS QUE CONTARÁ EL ASISTENTE dentro de la formación de este curso:
- Enlaces a VIDEOS con contenidos explicativos teóricos.
- VIDEOS instructivos acerca de la forma de realizar las ejercitaciones grafomotrices.
- APUNTES con los contenidos teóricos en formato pdf.
- PLANTILLAS DE EJERCICIOS DE GRAFOMOTRICIDAD en formato PDF descargable.
- Plantillas de prearmado de actividades creativas.
- FICHA DE RUTINA SEMANAL. 
- TUTORÍA personalizada.

Datos accesorios del curso:
EL CURSO TIENE UN ÚNICO ARANCEL.
INICIA A PARTIR DEL MES DE ABRIL DE 2024. 
SE DESARROLLARÁ COMPLETAMENTE ONLINE, de modo que cada asistente pueda administrar sus tiempos, según su disponibilidad personal.
PUEDE SER CURSADA POR TODO ASISTENTE DE HABLA HISPANA, que cuente con conexión a internet y dispositivo desde donde abrir las clases, las que serán enviadas cada día viernes a su casilla de correo de mail. 
 
“INSCRIPCIONES ABIERTAS”
CONTACTO:
+ 54 9 11 5106 4814
grafoproyectando@yahoo.com.ar

GRAFOMOTRICIDAD GRAFOPROYECTANDO ARGENTINA®
AVISO LEGAL: IDEA Y PROGRAMA DE CONTENIDOS CON COPYRIGHT, TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS, Prohibido su copia, imitación, etc., bajo apercibimiento de Ley.



miércoles, 13 de diciembre de 2023

2023/ 2024: CURSO DE GRAFOMOTRICIDAD Y REEDUCACIÓN GRÁFICA- A DISTANCIA- INICIO TODO EL AÑO -


CURSO DE:

Grafomotricidad y Reeducación Gráfica 

Dictado completamente a distancia:
El asistente puede administrar sus tiempos según sus necesidades y/o disponibilidad horaria. 
Disponible para todo público de habla hispana.

Dictado por la Prof. Roxana E. Bidoglio Perito Grafóloga


                   DURACIÓN: 16 CLASES

 Modalidad: COMPLETAMENTE A DISTANCIA:  
Con envíos de clases semanales a tu casilla de correo de mail, materiales en formato PDF, novedosas plantillas de ejercitación, fotografías, gráficos y videos instructivos:
 

CONTENIDOS DEL CURSO:

Exclusivo método de trabajo combinado: Postulados J. de Ajuriaguerra y colab. y Robert Olivaux.
Constructo metodológico desarrollado por: Prof. Roxana E. Bidoglio, Perito Grafóloga.
 

a). OBJETIVOS DEL CURSO:

- Conocer la especificidad de ésta técnica, método, aplicación, alcances, límites y los roles del grafólogo en la instrumentación de la misma.

- Conocer las bases y los fundamentos de la Reeducación Gráfica (antiguamente denominada Grafoterapia), respetando la metodología de trabajo científico, aplicando un correcto protocolo de entrevista, toma de producciones gráficas, análisis previo del contexto gráfico, diseño de metodología e instrumentación de los ejercicios acorde a cada caso en particular y según el contexto poblacional.

- Que el asistente conozca la metodología de trabajo de la Reeducación gráfica, dentro de los distintos contextos poblacionales a ser instrumentada:

- NIÑOS

- ADULTOS

- ADULTOS MAYORES

- CONTEXTOS DE REHABLITACIÓN

 

b). CONTENIDOS DEL CURSO:

Programa elaborado por la Prof. Roxana E. Bidoglio, Perito Grafóloga.                                                              
(Construcción metodológica propia©)

MÓDULO 1:  Reeducación por la escritura:

Definición. Origen y antecedentes.

La especificidad de la técnica: Especificación acerca de su instrumentación en niños, en adultos, en adultos mayores y contextos de rehabilitación. Alcances y límites. Beneficios.

Fundamentos, a partir de los últimos avances neurocientíficos. Conductas motrices filogenéticas, conductas motrices ontogenéticas. Las Neurociencias como eje de fundamentación de la Reeducación Gráfica. La Plasticidad Neuronal: aspectos específicos, inherentes, a destacar respecto a la fundamentación de la técnica. Reflejos condicionados de Pavlov. Plasticidad Neuronal desde la perspectiva de diversos autores.


MÓDULO 2: Ambiente de trabajo, útiles necesarios y técnicas para escribir y tomar los instrumentos, posiciones:

El ámbito de trabajo: Ambiente de trabajo. Mobiliarios necesarios y elementos de trabajo.

Técnica para escribir y tomar los instrumentos: Posición del papel, del brazo, de la mano, de los dedos. Postura corporal en general:

Posición correcta de la toma del instrumento escritor: en diestros y zurdos. Posición del papel. Posiciones segmentarias; posición de los dedos, mejora de la posición de los dedos. Instrumentación de ejercicios técnicos.

Especificaciones acerca de la postura corporal: indicaciones sobre la postura en los niños, indicaciones acerca del antebrazo y el codo. Distensión de la muñeca, de la mano, de los dedos. La mejora en la presión.

La mejora de las posiciones segmentarias: hombro, antebrazo, codo, muñeca, manos, dedos. Posición de la mano: Pronación, supinación. Grado de pronación- supinación. Estabilidad de la mano. Grado de flexión- extensión. Etc.

Apuntes con ejemplos y fotografías para cada caso

MÓDULO 3: Criterios Madurativos Neurológicos

Etapas del proceso locomotriz: El conocimiento de las leyes madurativas neurológicas que regulan el crecimiento y la coordinación neuromotora.

Criterios técnicos, específicos, que fundamentan la importancia estructural en la práctica del diseño metodológico, dentro de un proceso de Reeducación Gráfica y/o de Estimulación motora, dentro de los distintos contextos poblacionales.

MÓDULO 4: Los Ejercicios Preparatorios, inicio de las ejercitaciones

a) Relajación básica:

Objetivos y utilidades de la técnica. Especificaciones. Momento de administración de la técnica. Condiciones madurativas y psicológicas necesarias. La lógica de su instrumentación en el contexto de una Reeducación Gráfica. Efectos psicofísicos.

b) Técnicas Pictográficas:

Utilidades de la técnica, objetivos y especificaciones. Útiles necesarios. Ejercicios a administrar: variables metodológicas dentro de la técnica. Frecuencia y tiempo de duración de la técnica. Forma de ser instrumentada.

VIDEO: El alumno contará con un VIDEO INSTRUCTIVO acerca de la forma correcta de realizar la técnica.

c) Técnicas Escriptográficas:

Utilidades de la técnica, objetivos y especificaciones. Útiles necesarios.

Ejercicios a administrar: variables metodológicas dentro de la técnica. Procedimiento.

PLANTILLAS DE TRABAJO: editadas por Grafoproyectando Argentina®

En la presente unidad temática, el alumno recibirá PLANTILLAS de trabajo, en formato digitalizado, para la realización de distintos modelos de ejercitaciones con TECNICAS ESCRIPTOGRÁFICAS, para trabajar con el Reeducando y descargar e imprimir desde su computadora toda vez que lo necesite.

Nuestras plantillas de trabajo de Reeducación Gráfica, editadas por Grafoproyectando Argentina®, contienen distintos modelos, que posibilitan un correcto abordaje y una eficiente práctica de la técnica, para distintos tipos de objetivos de trabajo y ejercitaciones, las mismas ofrecen la posibilidad de trabajar con diversos gradientes de tamaños, formas, frecuencias de movimientos, orientación de los trazados, desplazamientos, apoyo, etc. y son útiles para ser instrumentadas en cada caso en particular y según las necesidades del caso.

VIDEOS: El alumno contará con VIDEOS INSTRUCTIVOS que lo guiarán acerca de la forma de realizar las ejercitaciones y repasar las figuras.

 
d)  LOS COLORES dentro del contexto de la Reeducación Gráfica: Sus efectos. Los motivos que explican el trabajo con colores en Reeducación Gráfica.

 MÓDULO 5:  

LA GRAFOMOTRICIDAD, EJERCICIOS:

“LA GRAFOMOTRICIDAD EN EL CONTEXTO DE LA ESTIMULACIÓN Y LA REEDUCACIÓN GRÁFICA”

¿Qué son y en qué consisten las técnicas grafomotrices?

Los distintos contextos poblacionales en que pueden utilizarse. Los fundamentos de estas técnicas y sus beneficios.

EJERCITACIONES: El alumno conocerá las características técnicas de cada ejercitación, los segmentos y dinámicas con las que trabaja y los beneficios en los que pueden contribuir (dentro de cada contexto poblacional).

PLANTILLAS DE TRABAJO DE GRAFOMOTRICIDAD: elaboradas por Grafoproyectando Argentina®

El alumno recibirá PLANTILLAS DE TRABAJO DE GRAFOMOTRICIDAD (de elaboración propia), en formato digitalizado para trabajar con sus Reeducandos, descargar e imprimir desde su computadora toda vez que lo necesite.

Contará con VIDEOS EXPLICATIVOS que lo guiarán acerca de la forma de realizar las ejercitaciones.

 
MÓDULO 6: Detalles de procedimiento:

Detalles de procedimiento: incumbencias del Grafólogo Reeducador. Roles del Reeducador y del Reeducando. El abordaje de la técnica.

La importancia del trabajo interdisciplinario en la instrumentación de determinados casos. Variables a tener en cuenta.

Entrevista: Protocolo de entrevista, práctica y metodología a ser llevada a cabo. Criterios de interrupción de la Reeducación Gráfica.

MÓDULO 7:

EJERCICIOS DE REEDUCACIÓN GRÁFICA Y DE ESTIMULACIÓN MOTORA

Distintas propuestas metodológicas de EJERCICIOS DE REEDUCACIÓN GRÁFICA, a ser instrumentados en dos modalidades: con plantillas de ejercitación digitalizadas (de diseño propio) y a mano alzada, en hojas sin pauta.
1- APRESTAMIENTOS INICIALES: Su adecuada instrumentación según las diversas necesidades, dentro de los diversos contextos poblacionales.
2-  EJERCICIOS DE FLUIDEZ MOTORA.
3-  CONTROL DE LA ENERGÍA, AUTOCONTROL.
4-ESPACIO GRÁFICO, LA CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO EUCLIDIANO: nociones de arriba-abajo-derecha-izquierda. Equilibrio, orden y cálculo espacial.
5- CONTROL DE DIMENSIÓN Y ESPACIO: Novedosas plantillas que educan y guían hacia las diversas necesidades: aumentar tamaño, disminuir tamaño, regularidad de tamaño, etc.
6- PROPORCIÓN Y REGULARIDAD: Ejercicios de proporción trizonal. Plantillas de trabajo para su entrenamiento, estímulo.
7-  PROGRESIÓN, VELOCIDAD, CONTINUIDAD. Novedosas plantillas de trabajo.
8-   EJERCICIOS DE EXTENSIÓN, FLEXIÓN, ROTACIÓN. 
9- CAPACIDAD VISOMOTORA: Ejercicios para estimular la capacidad visomotora. Novedosas plantillas de trabajo.
10- FORMA: Patrones de ejercicios con unidades gráficas.
11- DIRECCIÓN: desplazamiento lineal, construir renglones.
12- INCLINACIÓN: Ejercicios de Inclinación gráfica, novedosas plantillas de inclinación.
13-  CANALIZACIÓN DE LA ENERGÍA. Novedosas plantillas de trabajo.
14-  AUTOAFIRMACIÓN. Novedosas plantillas de trabajo.
15- INTEGRACIÓN HEMISFÉRICA.
16-  EL ÓVALO: ejercicios de ejecución del óvalo y abreacción.
17- EJERCICIOS CON LETRAS. Novedosas plantillas de trabajo con zonas intermedias para letras cortas, medianas y largas.
18- PROPUESTAS LÚDICAS: su sentido, su lógica técnica dentro de la Reeducación Gráfica y en cada contexto gráfico.
 

IMPORTANTE: Programa de contenidos con Copyright, LEY 11.723. El presente programa que incluye una IDEA con una METODOLOGÍA de trabajo de construcción propia, fue desarrollado en su totalidad por la Prof. Roxana E. Bidoglio, Perito Grafóloga y es el utilizado en sus cursos DESDE EL AÑO 2006. (SE ENCUENTRA PROHIBIDO su uso, copia, reproducción, etc. sin autorización expresa de su autora).





CURSO DISPONIBLE LOS 365 DÍAS DEL AÑO

INFORMES E INSCRIPCIÓN:

Grafoproyectando Argentina®

Grafología y Neurociencias

grafoproyectando@yahoo.com.ar

+ 54 9 11 15 5106 4814O ONLINE 


INFORMES AL +54 9 11 5106 4814  
MAIL: grafoproyectando@yahoo.com.ar 

2024 CURSO DE GRAFOPATOLOGÍA ÁREA PSICOLÓGICA FORENSE, A DISTANCIA, VOS ADMINISTRÁS TUS TIEMPOS-



Curso de:
 
GRAFOPATOLOGÍA- ÁREA PSICOLÓGICA/FORENSE
                    

CICLO 2023/ 2024

-ONLINE, MODALIDAD A DISTANCIA- 
(El asistente administra sus tiempos, según su necesidad y disponibilidad horaria).



Acerca de los contenidos del presente curso:

Este curso resulta imprescindible para todo aquel grafólogo que desee desempeñarse de forma idónea y profesional en sus análisis grafológicos y dentro de las pericias forenses y desde su especificidad, como componente muy necesario dentro de la interdisciplina, en áreas tales como: Criminología y Forense, Psiquiatría, Psicología, Medicina, etc., ya que posibilita el entendimiento de las distintas conformaciones/estructuraciones de personalidad, su singularidad, tipo de resolución psicoenergética, psicoafectiva, etc., y la objetivación de los distintos gradientes psicopatológicos, dentro de la vasta línea que une, pero que a la vez separa la salud de la enfermedad psíquica, detectando esas fronteras grises que resultan difusas en el análisis y tan posibles de ser discriminadas/objetivadas desde y a partir de esta herramienta (objetiva) que es la Grafología/ Grafopatología- Área Psicológica-FORENSE.

                                         -Ciclo 2023/2024 –

Más acerca de la Grafopatología como área de especialización de la Grafología:

"La Grafopatología, es un área de especialización de la grafología que se ocupa de detectar, a través del análisis de la morfología gráfica, síndromes gráficos  compatibles con alteraciones psicológicas y/u orgánicas.
Permite el reconocimiento de las distintas estructuraciones psicológicas, procesos defensivos, emocionales, etc.,  mediante un método de trabajo de construcción empírica de datos, que posibilita arribar a factores de diversa etiología, discriminando e individualizando en cada caso, componentes psicodinámicos.
Se hace imprescindible que todo grafólogo conozca y detecte, este tipo de alteraciones gráficas y sus compatibilidades con las diversas causas que las puedan originar; el reconocimiento de estos signos, permite discriminar si el escrito es apto para ser analizado desde el punto de vista psicológico, caracterial, etc., o, si se trata de un escrito con signos prodrómicos de alteraciones orgánicas, neurológicas, etc.
Muchos grafólogos, al desconocer esta importante área de la grafología, también desconocen las graves consecuencias que pueden derivar de realizar una incorrecta observación y análisis de la grafía analizada".


Curso privado de Grafopatología - Área Piscológica-FORENSE:

Contenidos del curso:

* Se requieren conocimientos previos de Grafología (8 Géneros gráficos).

Programa con construcción metodológica propia, elaborado por la Prof. Roxana E. Bidoglio©

 


Unidad I:

Grafopatología. Introducción.
 

a) Grafopatología. Definición. Su método de trabajo. Su fundamento. La importancia de su instrumentación dentro del análisis grafológico.
La Grafopatología como área auxiliar de la grafología y ciencias y disciplinas afines. Injerencias: Alcances y límites.
Enfoque categorial y dimensional en Grafología, aplicado a la Grafopatología. Los pro y los contra de cada enfoque y la utilización e importancia técnica de cada uno de ellos.

b) Introducción a la Neurobiología y a las Neurociencias, su importancia desde el punto de vista del trabajo de articulación de la Grafopatología.



Unidad II:

EL RITMO EN LA ESCRITURA, como variable técnica, analítica, desde el punto de vista: biológico,  psicofísico,  intelectual, volitivo, emocional y adaptativo. Su incidencia en la morfología gráfica como correlato y reconocimiento de los distintos tipos alteraciones psicológicas y somáticas.


Dominantes dinámicas del  Ritmo:

Ritmo de fluidez motriz/ movimiento Ritmo logrado. Ritmo alterado o deficiente. Ritmo perturbado. Tabla de dinámica vital: características grafológicas y psicológicas.


Ritmo de forma: Dominante dinámica de forma. Ritmo de forma: Logrado. Alterado o deficiente. Perturbado. Tabla de dinámica vital: características grafológicas y psicológicas.


Ritmo de distribución espacial: Dominante dinámica espacio: Ritmo de distribución espacial: Logrado. Alterado o deficiente. Perturbado. Tabla de dinámica vital. Características grafológicas y psicológicas.

Imagen de la profundidad. Trazo: Tensión, profundidad, peso o calibre, relieve.

Características grafológicas y psicológicas. Ejemplos. Práctica.


Unidad III:

LA LIBIDO Y SU INSCRIPCIÓN EN LA GRAFÍA. ESTRUCTURAS DE PERSONALIDAD.

El desarrollo de la personalidad (Freud). Observación de sus puntos de fijación como correlato e interpretación del desarrollo del carácter, tipo de personalidad y estructuración psíquica.

Apego, oralidad y emergentes estructurales psíquicos.

Determinación de los rasgos gráficos correspondientes a las Etapas del desarrollo de la libido: Oral, Sádico- anal. Fálico genital. El complejo de castración. Puntos de fijación. 

Carácter. Personalidad. Síndrome gráfico. Ejemplos. Práctica.

Fundamentación desde el psicoanálisis y aplicación desde lo grafológico, de como se estructura cada psiquis de acuerdo a la semiología gráfica presente, objetivable, de cada punto de fijación a cada fase de desarrollo de la libido.


Unidad IV:
NEUROSIS: Síndromes gráficos determinantes de las Neurosis. Clasificación.
Angustia y ansiedad.
La ANGUSTIA y la ANSIEDAD en la expresión gráfica.
Síndromes gráficos determinantes de las Neurosis: Neurosis obsesiva.
Neurosis histérica. Neurosis mixtas. 
Neurosis de angustia, fobias, miedo a la aniquilación.
Componentes psicodinámicos, su individualización gráfica. Ejemplos. Práctica.

Unidad V: 
MECANISMOS DE DEFENSA, SU RECONOCIMIENTO GRÁFICO: POR TIPO ESPECÍFICO Y POR LA FORMA DE SER INSTRUMENTADO EN CADA CONTEXTO GRÁFICO:

Definición: concepto de defensa. Funciones. Clasificación.

Características grafológicas y su correlato psicológico.

Las defensas: eficaces, ineficaces, rígidas, estereotipadas. Síndromes gráficos observables en la masa escritural.

Síndromes gráficos correspondientes a:
Formación reactiva, el complejo escisión/ disociación/ fragmentación, intelectualización, racionalización, proyección, aislamiento, introyección, regresión, sublimación, negación, etc. Abordaje con observación y análisis, dinámico: su reconocimiento por síndrome. Síndromes gráficos defensivos y su dinámica dentro de las estructuras psíquicas. Su interacción entre ellos, dentro de la incidencia de cada estructura de personalidad. Manifestación y características particulares según cada fenómeno gráfico. Ejemplos. Práctica.

(A los efectos de una correcta observación y análisis -dinámico-estructural- sobre cada grafía, se realizará una introducción teórica de cada mecanismo de defensa, basada en los más grandes exponentes de la psicología y psiquiatría, para luego y seguido de ello, realizar una articulación grafológica sobre observaciones de ejemplos gráficos proyectados a color). Ejemplos, práctica.



Unidad VI:


LOS GRANDES CUADROS PSICOPATOLÓGICOS:

El Yo: su fortaleza, debilidad, inhibición. Nivel de permeabilidad al ambiente. Cuadros anímicos. Síndromes gráficos compatibles con la Psicosis, Neurosis, Trastorno paranoide. Análisis y observaciones sobre la Personalidad límite.
Observación de síndromes gráficos compatibles con los grandes cuadros psicopatológicos:

PSICOSIS. Esquizofrenia. Paranoia. Trastorno paranoide. 
CARACTEROPATÍAS.

LOS TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO: 
BIPOLARIDAD: (manía, hipomanía, depresión y estados mixtos). Impronta gráfica psicoenergética y dinámicas volitivas afines.

SUICIDIO Y PULSIÓN DE MUERTE: rasgos escriturales hallables en suicidas, aplicación técnica. Observación en los escritos respecto al nivel de operatividad yoica en los trastornos del estado de ánimo.


Unidad VII: 

LA GRAFOLOGÍA EN CRIMINOLOGÍA Y FORENSE:

Las áreas en las que interviene el Grafólogo.

CONTENIDOS JURÍDICOS, CONCEPTOS PRELIMINARES, CONSENTIMIENTO INFORMADO.



Unidad VIII:
Cierre de cursada. Integración de los contenidos desarrollados, práctica. Trabajo final.


Para poder cursar esta formación, se requiere conocimientos en Grafología General, 8 Géneros Gráficos.

El formato de cursada es el siguiente:

Las clases son enviadas a tu casilla de correo mail, todos los días viernes, en un total, de 4 entregas cada mes, siendo que el curso tiene un total de 36 entregas.

Cada una de las clases, incluyen:

A) Envíos de enlaces que te direccionarán a la clase grabada, estas clases grabadas, contienen una introducción teórica y una aplicación técnica, grafológica, mediante la visualización de ejemplos gráficos, mediante los cuales se aplica el contenido tratado en la parte teórica.

b) Las clases también incluyen materiales digitalizados en formato pdf, elaborados por la Prof. Roxana E. Bidoglio. Estos archivos, también incluyen una introducción teórica y una aplicación técnica, grafológica, los mismos, son el resultado del trabajo empírico en la profesión técnica de la Prof. P.G. Roxana E. Bidoglio, más su rica investigación teórica en referencia a la totalidad de lo que se aborda luego desde lo grafológico.

Cabe destacar, que el contenido Grafológico: se desarrolla sobre aplicaciones prácticas, consistentes en ejemplificaciones gráficas actuales y reales, desarrolladas sobre numerosa casuística, la que le posibilita al alumno/asistente, aplicar los contenidos a ser abordados con la rigurosidad técnica que amerita la profundización de los contenidos teóricos tratados en cada una de las clases. 

Es de destacar también, que cada una de estas clases grabadas, son impartidas por la Prof. Roxana E. Bidoglio, Perito Grafóloga, con amplia experiencia en docencia grafológica, amplio conocimiento, maduración y experticia en la materia, ex docente de la carrera oficial de Grafología, investigadora y presentadora de trabajos científicos en congresos de Psiquiatría y consultora por parte de las áreas de psiquiatría, criminología y forense.

La totalidad de este y otros constructos metodológicos de los cursos que imparte, son de autoría propia y son el resultado de lo mencionado.


INFORMES E INSCRIPCIÓN:
grafoproyectando@yahoo.com.ar 
+54 9 11 5106 4814







IMPORTANTE: 
TODOS LOS CURSOS IMPARTIDOS POR GRAFOPROYECTANDO ARGENTINA, SON DE CARÁCTER PRIVADO NO OFICIAL.